
{ "intent": "توثيق واقعي لقطعة فن على السبورة الطباشيرية تصور شخصية أنمي واحدة، مع التقاط الطابع الزائل للوسيط في سياق الفصل الدراسي.", "frame": { "aspect_ratio": "4:3", "composition": "لقطة متوسطة مركزة على الجدارية الطباشيرية. يتضمن التكوين مكتب المدرس في المقدمة المباشرة لتوفير مقياس، مع عمل فني للشخصية الوحيدة يهيمن على مساحة الخلفية.", "style_mode": "documentary_realism, texture-focused, ambient naturalism" }, "subject": { "primary_subject": "رسم طباشيري كبير ومعقد لـ 'بوا هانكوك' من 'ون بيس' على سبورة خضراء قياسية في الفصل الدراسي.", "visual_details": "تصور الرسم بوا هانكوك في وضعية آمرة، موضوعة في وسط اللوحة. تم رسمها بشعرها الأسود الطويل المستقيم مع قصة الهيمي، باستخدام طبقات كثيفة من الطباشير الأسود مع لمسات بيضاء لللمعان. تعبيرها متعجرف ومستبد، مع عيون زرقاء داكنة مفصلة. تم تصويرها وهي تشكل قلباً بيديها، في إشارة إلى تقنيتها 'ميرو ميرو ميلو'. ترتدي بلوزة حمراء جريئة مع أنماط هندسية أرجوانية وأقراط ذهبية على شكل ثعبان، مرسومة بألوان طباشير زاهية.", "medium_texture": "تحتفظ الصورة بالجودة المغبرة وغير اللامعة للطباشير. تظهر ضربات التظليل المتقاطعة المرئية لخلق الظلال على ملابسها وشعرها. تظهر مناطق ملطخة على السطح الأخضر حيث تم دمج الألوان يدوياً.", "surrounding_elements": "إلى يمين الشخصية، نصوص يابانية عمودية تقرأ '海賊女帝' (الإمبراطورة القرصنة) مكتوبة بطباشير أبيض نقي." }, "environment": { "location": "فصل دراسي قياسي في مدرسة يابانية.", "foreground_elements": "مكتب خشبي للمدرس يحتل المقدمة السفلية. متناثرة على سطحه علبة صفراء من الطباشير الملون، وأقلام طباشير باستيل حمراء وبيضاء وزرقاء فضفاضة، وممحاة لباد سوداء مغطاة بالغبار.", "background_elements": "يمتد السبورة الخضراء عبر عرض الإطار، تحدها حافة معدنية للطباشير تحتوي على غبار طباشير متراكم. الجدار أعلاه جص أبيض عادي مع صندوق مكبر صوت صغير مثبت.", "atmosphere": "هادئ وأكاديمي، مع إحساس بالسكون يشير إلى أن الغرفة غير مشغولة حالياً." }, "lighting": { "type": "إضاءة محيطية منتشرة في الفصل الدراسي.", "quality": "إضاءة ناعمة غير اتجاهية من مصابيح الفلورسنت العلوية ممزوجة بضوء النهار من النوافذ على اليسار. الضوء متساوٍ، يمنع الوهج على سطح السبورة مع إبراز نسيج الطباشير.", "color_temperature": "أبيض محايد، حوالي 5000K، يضمن عرض ألوان دقيق للطباشير الأحمر والأرجواني على اللوحة الخضراء الداكنة.", "direction": "علوية وأمامية قليلاً." }, "camera": { "sensor_format": "مستشعر رقمي كامل الإطار 35mm.", "lens": "عدسة 35mm أحادية البؤرة.", "aperture": "f/5.6", "depth_of_field": "عمق مجال معتدل، يحافظ على رسم السبورة في بؤرة حادة بينما يسمح لعناصر المقدمة على المكتب بالانعطاف قليلاً.", "shutter_speed": "1/60s", "iso": "400", "camera_position": "وضع وقوف على مستوى العين، مبتعداً بما يكفي لتأطير الرسم بالكامل والمكتب." }, "negative": { "content": "شخصيات متعددة، ميدوريا، شيغاراكي، شخصيات ذكورية، تراكب فن رقمي، رسومات متجهة، نسيج ورق، لوحة زيتية، تكوين فوضوي، زاوية منخفضة جداً، عدسة عين السمكة.", "style": "لا تشبع فائق، لا مرشحات تركيز ناعم، لا ظلال كثيفة." } }
{ "النية": "توثيق عمل فني محدد على السبورة بأسلوب واقعي فوتوغرافي، يصور شخصية أنمي، ويُبرز الطبيعة العابرة لهذا الوسيط في بيئة الفصل الدراسي.", "الإطار": { "نسبة العرض إلى الارتفاع": "4:3", "التكوين": "لقطة متوسطة مركزة على جدارية السبورة. يظهر مكتب المعلم في المقدمة للإشارة إلى المقياس، بينما تحتل رسمة الشخصية الواحدة مساحة الخلفية.", "نمط الأسلوب": "واقعية توثيقية، مع التركيز على الملمس، وطبيعية البيئة" }, "الموضوع": { "الموضوع الرئيسي": "رسم طباشيري كبير ومفصل لشخصية بوا هانكوك من 'ون بيس'، مرسوم على سبورة فصل دراسي خضراء قياسية.", "التفاصيل البصرية": "يصور الرسم بوا هانكوك في وضعية مهيبة في مركز الصورة. شعرها الأسود الطويل المستقيم ذو قصة 'هيميه' مرسوم بالطباشير الأسود الغامق مع لمسات بيضاء لإضافة لمعان. تعبيرها متعجرف وجليل، مع عيون زرقاء داكنة مفصلة. تشكل يديها شكل قلب، رمزًا لتقنيتها 'ميرو ميرو ميلو'. ترتدي بلوزة حمراء جريئة مزينة بأنماط هندسية أرجوانية، وتضع أقراطًا ذهبية على شكل ثعابين مرسومة بالطباشير الملون الزاهي.", "ملمس الوسيط": "تحتفط الصورة بالملمس المسحوقي والانتهاء غير اللامع للطباشير. ضربات الفرشاة المتوازية والمتقاطعة مرئية بوضوح، مكونة الظلال على ملابسها وشعرها. مناطق الدمج على اللوح الأخضر تشير إلى مكان التعديل اليدوي.", "العناصر المحيطة": "على يمين الشخصية، مكتوب بالطباشير الأبيض الواضح نص ياباني عمودي يقول 'إمبراطورة القراصنة'." }, "البيئة": { "الموقع": "فصل دراسي ياباني قياسي.", "عناصر المقدمة": "مكتب معلم خشبي يشغل المقدمة السفلية للإطار. على سطحه مبعثرة علبة طباشير ملون أصفر، وبعض أقلام الباستيل باللون الأحمر والأبيض والأزرق، وممحاة قماشية سوداء مغبرة.", "عناصر الخلفية": "السبورة الخضراء تمتد على عرض الإطار، محاطة بحافة معدنية لحامل الطباشير مليئة بغبار الطباشير. فوق السبورة جدار جبسي عادي بلون الكريم، مثبت عليه مكبر صوت صغير حائطي.", "الجو": "هادئ وأكاديمي، مع إحساس بالصمت يشير إلى أن الغرفة غير مأهولة حاليًا." }, "الإضاءة": { "النوع": "إضاءة محيطة منتشرة من الفصل الدراسي.", "الجودة": "إضاءة ناعمة غير موجهة من مصابيح فلورسنت علوية، مخلوطة بضوء طبيعي من نافذة على اليسار. الضوء متساوٍ، يمنع الوهج من سطح السبورة ويبرز نسيج الطباشير.", "درجة حرارة اللون": "ضوء أبيض محايد، حوالي 5000 كلفن، يضمن تمثيلًا دقيقًا لألوان الطباشير الأحمر والأرجواني على الخلفية الخضراء الداكنة.", "الاتجاه": "من الأعلى، مع ميل طفيف للأمام." }, "الكاميرا": { "تنسيق المستشعر": "مستشعر رقمي كامل الإطار مقاس 35 ملم.", "العدسة": "عدسة ثابتة 35 ملم.", "فتحة العدسة": "f/5.6", "عمق المجال": "عمق مجال معتدل، يحافظ على وضوح الرسم على السبورة بينما يطمس عناصر مكتب المقدمة قليلاً.", "سرعة الغالق": "1/60", "حساسية ISO": "400", "موضع الكاميرا": "وضعية وقوف بمستوى العين، مع التراجع بما يكيف لتضمين الرسم والمكتب كاملين في الإطار." }, "السلبيات": { "المحتوى": "شخصيات متعددة، إيزوكو ميدوريا، تومورا شيجاراكي، شخصيات ذكورية، تراكب الفن الرقمي، رسومات متجهية، نسيج الورق، الرسم الزيتي، تكوين فوضوي، زاوية منخفضة جدًا، عدسة عين السمكة.", "الأسلوب": "لا تشبع مفرط، لا مرشحات تركيز ناعم، لا تظليل شديد (فيجنتينج)." } }
تم تصميم مطالبة character هذه لـ توليد الصور بالذكاء الاصطناعي. وهي تساعد على إنشاء نتائج بأسلوب character وتم تحسينها لـ Nano Banana Pro.
انسخ المطالبة ثم الصقها في أداة توليد الصور بالذكاء الاصطناعي التي تفضلها. يمكنك تعديل إعدادات مثل نسبة الأبعاد أو الأسلوب أو المطالبات السلبية لتحسين النتيجة.
تم تحسين هذه المطالبة خصيصًا لـ Nano Banana Pro، لكنها تعمل أيضًا بشكل جيد مع أدوات image الشائعة الأخرى.
نعم. يمكنك تخصيص المطالبة لتناسب اتجاهك الإبداعي، وإضافة العناصر أو حذفها، وصقل أوصاف الأسلوب، أو دمجها مع مطالبات أخرى للحصول على نتائج فريدة.